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活化教学方法，提升互动参与。教学方法的创新是提升思政课吸引力和教学效果的关键。传统思政课的教学方式往往以讲授为主，但在当前的教育环境中，需要更加注重学生的主动参与和互动交流。例如，通过情境模拟，让学生可以置身于具体的历史或社会情境中，从而更加深入地理解和分析理论知识。案例教学法则可以让学生针对具体事件进行讨论和分析，这不仅能提高学生的批判性思维，还能培养解决问题的能力。互动讨论法则更多鼓励学生之间的思想交流，增加了学习的动态性和参与感。此外，运用现代信息技术手段，如在线讨论平台、互动式教学软件等，可以进一步提高教学的互动性和学生的参与度。

据悉，清单中包含政府供给类清单39条，主要包含一批即将开工的政府投资项目，以及政府主导的创新创业、柔性引才、产业支持方面的供给保障，着力支持企业精准参与城市发展。国资合作类清单14条，主要包含一批国有企业主导的新建改建、资产盘活、招商引资项目，以及国有企业运营项目的招商引资需求等，着力推动国有企业和民营企业深入合作。企业协作类清单22条，主要包含一批民营企业在先进技术、产业链条、科技研发等方面的合作需求，以及优势产品、核心技术等方面的推介需求，着力促进企业间的协同联动发展。产业发展类清单25条，主要包含“六新六特六优”产业以及“三都五基地”、“两地五中心”建设方面的补链强链、招商引资等需求，着力提升产业发展能级和综合竞争力。

第一届全国全民健身大赛是首次全国联动的综合性全民健身体育活动，分华北、东北、华东、华中、华南、西南、西北7个赛区。本次东北区比赛设男、女各5个组别。参赛运动员年龄跨度从10岁至70岁，代表了各自地区不同年龄段的最高水平。

实现产业体系自主可控，重点需增强五方面能力。一是增强技术能力。着力增强核心技术攻关能力，强化国家战略科技力量，健全新型举国体制，增强原始创新能力，强化基础科学支撑。二是增强创新主体实力。着力培育一批专精特新中小企业，健全国有企业、政府研究机构技术扩散机制，加大行业共性技术和应用技术供给。三是增强标准规则影响力。在5G、高铁等优势领域，争取形成适用于大部分国家的标准规则体系。四是增强资源要素保障能力。大力吸引科技人才，补齐基础研究短板，实现核心零部件、基础材料和装备的进口替代，减少对外依赖。五是增强产业链供应链控制力。建立健全重点产业、关键环节、核心龙头企业及其配套企业联系机制，鼓励企业基于创新链、产业链、资金链、人才链等结成联盟关系，加强互动。

大连4月23日电 (记者 杨毅)今年4月23日是中国人民解放军海军成立75周年纪念日。海军大连舰艇学院当日举行庆祝海军成立纪念日系列活动，大连市部分党政机关领导、驻大连部队、地方高校、中小学和其他友好共建单位等与该院官兵共同庆祝人民海军“75岁生日”。